Mostrar mensagens com a etiqueta Físico-Quimica. Mostrar todas as mensagens
Mostrar mensagens com a etiqueta Físico-Quimica. Mostrar todas as mensagens
quarta-feira, 20 de fevereiro de 2013
quarta-feira, 6 de fevereiro de 2013
Semana das Ciências VI
A semana das Ciências continua .... a professora bibliotecária recebeu o 11º D para dinamização de uma sessão de leitura
e posterior atividade prática no âmbito das aulas de fisico-quimica ( professora Ema Paes) e biologia ( professora Isilda Silva).
Os livros seleccionados foram
O turno da biologia, sob orientação da professora Isilda Silva, iniciou a apresentação do livro - Há um Cabelo na Minha Terra - e o Francisco leu muito bem ....
Sublinhamos o excerto:
" Olha para nós, minhocas por exemplo. Nós lavramos, arejamos e enriquecemos o solo, tornando-o bom para as plantas (...)
- Pois, nós somos invertebrados, meu rapaz!"
A leitura conduz-nos ao tema da biodiversidade da manta morta
os alunos recolheram uma camada superficial de solo ....
.... relembraram que o solo é um recurso natural renovável.... e que serve de suporte à flora do ecossitema terrestre.
...seguiu-se um outro grupo de alunos que nos deliciou com explicações sobre a constituição da célula animal....
seguiu-se a leitura, pela Beatriz; do livro de Gonçalo M. Tavares - O Senhor Henri -
" (...) se o vestuário dos homens estivesse mais bem preparado para transportar líquidos que ouro, o mundo estaria muito melhor."
os nossos alunos provaram que o Sr. Henri não estava a par dos avanços cientificos.... afinal, é possível transportal líquidos .... no vestuário... talvez, nos bolsos....
ora vejamos, o Pedro e o Vitor falaram-nos dos materiais super hidrofóbicos ( trata-se de materiais que repelam a água. Estes materiais apresentam o efeito de lótus ( muito bem explicado pelo Pedro) quando em contacto com a água.
As experiências continuaram e tentámos responder à questão Onde está a água?
Contrariamente aos materiais hidrofóbicos, os materiais hidrofílicos são materiasi que possuem afinidades com a água, que "gostam" da água.... tivemos a experiências das " bolinhas mágicas"
Por fim, a pesquisa do ião amónio ....
No final, a professora bibliotecária ofereceu aos alunos um marcador de livros
A equipa da Biblioteca gostou receber o 11º D e as professora Ema Paes e Isilda Silva.
Obrigada pelo vosso empenho e partilha..... e vamos continuar a ler ciência!
e posterior atividade prática no âmbito das aulas de fisico-quimica ( professora Ema Paes) e biologia ( professora Isilda Silva).
Os livros seleccionados foram
O turno da biologia, sob orientação da professora Isilda Silva, iniciou a apresentação do livro - Há um Cabelo na Minha Terra - e o Francisco leu muito bem ....
Sublinhamos o excerto:
" Olha para nós, minhocas por exemplo. Nós lavramos, arejamos e enriquecemos o solo, tornando-o bom para as plantas (...)
- Pois, nós somos invertebrados, meu rapaz!"
A leitura conduz-nos ao tema da biodiversidade da manta morta
os alunos recolheram uma camada superficial de solo ....
.... relembraram que o solo é um recurso natural renovável.... e que serve de suporte à flora do ecossitema terrestre.
Na manta morta so solo podemos encontrar uma comunidade de macroinvertebrados diversificada que intervém em complexos processos biológicos.... e foi neste sentido que os alunos nos mostraram as minhocas, os caracóis insectos ....
O Afosnso apresentou os fundamentos teóricos e apresentou os principais grupos taxonómicos presnetes na manta morta do solo.......seguiu-se um outro grupo de alunos que nos deliciou com explicações sobre a constituição da célula animal....
seguiu-se a leitura, pela Beatriz; do livro de Gonçalo M. Tavares - O Senhor Henri -
" (...) se o vestuário dos homens estivesse mais bem preparado para transportar líquidos que ouro, o mundo estaria muito melhor."
os nossos alunos provaram que o Sr. Henri não estava a par dos avanços cientificos.... afinal, é possível transportal líquidos .... no vestuário... talvez, nos bolsos....
ora vejamos, o Pedro e o Vitor falaram-nos dos materiais super hidrofóbicos ( trata-se de materiais que repelam a água. Estes materiais apresentam o efeito de lótus ( muito bem explicado pelo Pedro) quando em contacto com a água.
O Vitor explicava " a comparação dos poderes"
A experiência com a fralda de bébe... As experiências continuaram e tentámos responder à questão Onde está a água?
Contrariamente aos materiais hidrofóbicos, os materiais hidrofílicos são materiasi que possuem afinidades com a água, que "gostam" da água.... tivemos a experiências das " bolinhas mágicas"
Por fim, a pesquisa do ião amónio ....
No final, a professora bibliotecária ofereceu aos alunos um marcador de livros
A equipa da Biblioteca gostou receber o 11º D e as professora Ema Paes e Isilda Silva.
Obrigada pelo vosso empenho e partilha..... e vamos continuar a ler ciência!
domingo, 27 de maio de 2012
V@mos Ler Ciênci@! - Projecto Vencedor do concurso Gulbenkian
V@mos Ler Ciênci@!
é um projecto de promoção de leitura, no âmbito da ciência, com recurso às novas tecnologias que uma equipa de professores da escola, coordenadado pela professora bibliotecária, apresentou ao Concurso de apoio às Bibliotecas Escolares da Fundação Calouste Gulbenkian.
O projecto tem como objectivos:
1) Fomentar o gosto pela leitura sobre e de ciência, reforçando o fundo documental da BE, em formato papel e digital;
2)Adequar e diversificar o fundo documental da BE, nas áreas das ciências, à faixa
etária/interesses dos alunos e aos conteúdos curriculares;
3)Otimizar os recursos já existentes na BE, nos laboratórios e na escola;
4) Equipar a BE com novos suportes de leitura;
5)Divulgar as novidades editoriais no âmbito da ciência, assim como sítios;
6)Estimular a leitura de obras e artigos científicos aos jovens;
7)Desenvolver hábitos de leitura em formatos/suportes digitais
8) Demonstrar que a ciência é atrativa, enriquecedora e essencial para ampliar os
onhecimentos sobre o mundo que nos rodeia;
9)Possibilitar o encontro com cientistas;
10) Fomentar a participação em encontros, palestras e seminários sobre ciência;
11)Desenvolver competências de literacia científica;
A equipa do projecto é constituida pelos seguintes professores:
Júlia Martins ( Filosofia e Professora bibliotecária) , Dulce Gomes ( Português ), Sara Rodrigues ( Biologia e Geologia ), Isilda Silva ( Biologia e Geologia ), Sérgio Lopes (Físico – Química) , Ema Paes (Física - Química) , Carla Ramos ( Matemática ). Ao longo do ano letivo, poderão aderir outros professores.
O projecto entrará em vigor no próximo ano lectivo.
A equipa do projecto é constituida pelos seguintes professores:
Júlia Martins ( Filosofia e Professora bibliotecária) , Dulce Gomes ( Português ), Sara Rodrigues ( Biologia e Geologia ), Isilda Silva ( Biologia e Geologia ), Sérgio Lopes (Físico – Química) , Ema Paes (Física - Química) , Carla Ramos ( Matemática ). Ao longo do ano letivo, poderão aderir outros professores.
O projecto entrará em vigor no próximo ano lectivo.
A escola, a biblioteca, os professores, alunos e funcionários estão de PARABÉNS!
quarta-feira, 22 de fevereiro de 2012
Trabalhos dos alunos do 7º A
A equipa da Biblioteca felicita os alunos do 7º ano, turma A pelos trabalhos que realizou no âmbito da disciplina de Físico-Química, por isso publicamos os trabalhos coordenados pela professora Ana Carneirinho
Parabéns a todos!
Subscrever:
Mensagens (Atom)





























