A semana das Ciências continua .... a professora bibliotecária recebeu o 11º D para dinamização de uma sessão de leitura
e posterior atividade prática no âmbito das aulas de fisico-quimica ( professora Ema Paes) e biologia ( professora Isilda Silva).
Os livros seleccionados foram
O turno da biologia, sob orientação da professora Isilda Silva, iniciou a apresentação do livro - Há um Cabelo na Minha Terra - e o Francisco leu muito bem ....
Sublinhamos o excerto:
" Olha para nós, minhocas por exemplo. Nós lavramos, arejamos e enriquecemos o solo, tornando-o bom para as plantas (...)
- Pois, nós somos invertebrados, meu rapaz!"
A leitura conduz-nos ao tema da biodiversidade da manta morta
os alunos recolheram uma camada superficial de solo ....
.... relembraram que o solo é um recurso natural renovável.... e que serve de suporte à flora do ecossitema terrestre.
O Afosnso apresentou os fundamentos teóricos e apresentou os principais grupos taxonómicos presnetes na manta morta do solo....
...seguiu-se um outro grupo de alunos que nos deliciou com explicações sobre a constituição da célula animal....
seguiu-se a leitura, pela Beatriz; do livro de Gonçalo M. Tavares - O Senhor Henri -
" (...) se o vestuário dos homens estivesse mais bem preparado para transportar líquidos que ouro, o mundo estaria muito melhor."
os nossos alunos provaram que o Sr. Henri não estava a par dos avanços cientificos.... afinal, é possível transportal líquidos .... no vestuário... talvez, nos bolsos....
ora vejamos, o Pedro e o Vitor falaram-nos dos materiais super hidrofóbicos ( trata-se de materiais que repelam a água. Estes materiais apresentam o efeito de lótus ( muito bem explicado pelo Pedro) quando em contacto com a água.
As experiências continuaram e tentámos responder à questão Onde está a água?
Contrariamente aos materiais hidrofóbicos, os materiais hidrofílicos são materiasi que possuem afinidades com a água, que "gostam" da água.... tivemos a experiências das " bolinhas mágicas"
Por fim, a pesquisa do ião amónio ....
No final, a professora bibliotecária ofereceu aos alunos um marcador de livros
A equipa da Biblioteca gostou receber o 11º D e as professora Ema Paes e Isilda Silva.
Obrigada pelo vosso empenho e partilha..... e vamos continuar a ler ciência!
e posterior atividade prática no âmbito das aulas de fisico-quimica ( professora Ema Paes) e biologia ( professora Isilda Silva).
Os livros seleccionados foram
" Olha para nós, minhocas por exemplo. Nós lavramos, arejamos e enriquecemos o solo, tornando-o bom para as plantas (...)
- Pois, nós somos invertebrados, meu rapaz!"
A leitura conduz-nos ao tema da biodiversidade da manta morta
.... relembraram que o solo é um recurso natural renovável.... e que serve de suporte à flora do ecossitema terrestre.
Na manta morta so solo podemos encontrar uma comunidade de macroinvertebrados diversificada que intervém em complexos processos biológicos.... e foi neste sentido que os alunos nos mostraram as minhocas, os caracóis insectos ....
...seguiu-se um outro grupo de alunos que nos deliciou com explicações sobre a constituição da célula animal....
" (...) se o vestuário dos homens estivesse mais bem preparado para transportar líquidos que ouro, o mundo estaria muito melhor."
os nossos alunos provaram que o Sr. Henri não estava a par dos avanços cientificos.... afinal, é possível transportal líquidos .... no vestuário... talvez, nos bolsos....
ora vejamos, o Pedro e o Vitor falaram-nos dos materiais super hidrofóbicos ( trata-se de materiais que repelam a água. Estes materiais apresentam o efeito de lótus ( muito bem explicado pelo Pedro) quando em contacto com a água.
O Vitor explicava " a comparação dos poderes"
A experiência com a fralda de bébe... 
Contrariamente aos materiais hidrofóbicos, os materiais hidrofílicos são materiasi que possuem afinidades com a água, que "gostam" da água.... tivemos a experiências das " bolinhas mágicas"
No final, a professora bibliotecária ofereceu aos alunos um marcador de livros
A equipa da Biblioteca gostou receber o 11º D e as professora Ema Paes e Isilda Silva.
Obrigada pelo vosso empenho e partilha..... e vamos continuar a ler ciência!
Sem comentários:
Enviar um comentário